“”巴巴简任由蛆虫啃食，因而失去了两根手指。她的伤口里有许多虫子，多到会掉出来。她会把它们捡起来，放回伤口里，丝毫不在意那可怕的疼痛。她不治疗手指，反而在喂养蛆虫！巴巴简有意承受难以想象的剧痛，最终失去了两根手指。
现在，我的口中也有一个水疱，疼得厉害，但我并不在意。我根本不去理会它。圣者即使在剧痛中，也始终快乐。
从六月一日起，美赫阿什拉姆学校开始教授波斯语。鲁斯托姆被安排每周教授三小时波斯语语法，拉奥萨赫布则每天教授一小时普通波斯语会话。
第二天，达克获准休十天婚假；卡卡·沙哈内有一位婆罗门熟人，名叫帕德凯，被聘来在达克不在期间接替他的职责。那天上午十点，另外两位教师潘多巴和拉姆克里希纳·吉特之间，就教育的价值发生了争论。1潘多巴声称，教育破坏了印度传统的家族职业制度（例如裁缝或鞋匠的儿子继承父业）；而吉特赞成教育，主张它给国家带来了巨大利益。听到他们的话，巴巴作了如下陈述： “”教育无论多么有缺陷、多么无能，总比无知好。它有益，并带来许多善。即使在经济上并非总有益处，教育也总能带来良好的心智训练。在心智方面，它是迈向人类提升、改善与进步的又一步。在任何情况下、任何地方，我都会反复宣告：教育是善的，并且行善。一种［教育］制度可能有缺陷，甚至很糟；然而你不可因一者而责怪另一者，也就是说，不可因制度而责怪教育。
拉奥萨赫布是阿什拉姆的“灯具管理员”，负责确保煤油灯每天加油、清洁并分发到各部门。那天夜里，一盏新的佩特罗马克斯灯首次点亮，曼达利和学生们以响亮的口哨和欢呼欢迎它。为了启用它，人们敲开椰子以求好运，所有人都庆祝了这件事。
“”当时正刮着强风，巴巴警告拉奥萨赫布要好好照看新灯，并威胁说：“请记住，如果佩特罗马克斯灯出了任何事，我就会离开美赫拉巴德，走向一个未知的目的地。”
